（供稿人：罗杰）2023年5月29日，湖南应用技术学院电子商务专业作为理事单位加入教育部市场营销课程教学虚拟教研室。该虚拟教研室是全国唯一的国家级市场营销课程教学虚拟教研室（华侨大学工商学院杨洪涛教授牵头），致力于成为全国最有影响力的市场营销课程教学虚拟教研室。

教育部市场营销课程教学虚拟教研室是以华侨大学市场营销系为实体主体，以西北大学李纯青教授、广西财经大学罗胜教授、西安财经大学刘晓红教授、福建商学院严谨教授、哈尔滨工程大学邓丽红副教授、玉林师范学院杨敏副教授、大同大学王淑芳老师作为负责人共同创建，单位联合申报。该虚拟教研室以华侨大学市场营销系为实体基础，由国内入选相关高校的市场营销专业与课程负责人组成。课程教学依托杨洪涛教授团队的国家课程思政示范课程与国家精品在线开放课程《市场营销》等线上教学资源，配以《市场营销》教材和相关课件资源进行线上、线下混合式教学。目前该虚拟教研室已涵盖了来自全国各地的100余家院校，经过遴选，有34家院校成功入选，成为了创始单位、理事单位与成员单位。

湖南应用技术学院电子商务专业

一、历史沿革

湖南应用技术学院是一所非营利性民办全日制普通本科院校，地处湖南省常德市鼎城区。学校始建于1994年，2014年经教育部批准，由湖南同德职业学院（专科）升格为本科院校。我校于2004年开设市场营销专科专业，学校升本之后，在原有市场营销专业的基础上申报了电子商务本科专业，属于高水平应用型专业。电子商务本科专业于2021年通过学士学位授权评估，所属经济管理学院为湖南省高校党建工作标杆院系。

二、专业定位

本专业培养适应互联网时代全球化市场竞争环境需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有先进服务理念、互联网创新创业意识，具备扎实的现代经济管理与电子商务知识及现代信息技术应用能力，能在各企事业单位从事信息服务、国内外网络交易、电子金融与物流配送、大数据精准营销等电子商务活动，并提供网络技术、方案设计、商务管理等服务的高素质应用型人才。

三、师资力量

湖南应用技术学院电子商务专业目前有专职教师29名，其中教授1人、副教授6人、讲师10人、助教（含企业导师）12人，师资队伍结构合理、学科背景丰富，教学科研实力雄厚。电子商务教研室曾荣获湖南应用技术学院优秀教研室、湖南应用技术学院优秀教学基层组织等荣誉。

四、学科专业课程和教学成果

（一）特色专业课程：电子商务概论、市场营销学、数据库原理与应用、统计学、网络营销学、电子商务网站建设、国际贸易学、电子商务组织与运营、市场调查与预测、跨境电子商务概论、网店运营与管理、电子商务安全与支付、电子商务法律与法规等。

（二）教学成果

本专业教师共主持部级科研及教改项目2项，省级科研及教改项目37项，市级科研项目11项，校级项目15项。教研室老师教学比赛多次获得校级院级第一名；组织学科竞赛连续两年（2020、2021）获得湖南省教育厅和商务厅联合颁发的优秀组织奖，获得2022年第十二届全国大学生“创新、创意及创业”挑战赛湖南赛区优秀组织奖。

（三）人才培养成果

本专业学生共计发表论文35篇，实用新型专利4项，软件著作5项，获批研创项目28项（其中国家级9项，省级11项，校级8项）；学科竞赛、创新创业大赛获得国家级优秀奖1项、省级一等奖1项、省级二等奖11项、省级三等奖20余项，校级奖70余项。学生获得其他省、市级各类荣誉40余项。考研率持续提升，年升学率达10%。

五、专业建设举措

（一）青年教师培养--青蓝计划

 注重教师的能力培养，鼓励教师参加校内教学竞赛，有效开展教研室活动，发挥梯队带动效应；落实听课检查制度；选派骨干教师参加教育部电子商务教指委主办的师资培训班和各类研讨会。

（二）优质课程建设

以省、校精品课程评估体系为指南，以培养计划为依据，进一步改革和完善课程体系和内容，积极开展教研活动，充分利用现代教育技术，为该课程的教与学构建更加高效灵活的网络环境。

（三）课程教学团队和专业导师团队建设

 为进一步加强电子商务专业建设，打造品牌和特色，确保电子商务人才培养质量，开展专业教育教学团队建设。每个课程教学团队由一名带头人以及若干名专业骨干教师、专业课教师组成。同时从大一开始打造导师负责制学生团队，指导学生专业学习、科研、学科竞赛、就业等。

（四）加强与兄弟院校的交流与合作

1.加强与省内、国内有关高校联系，掌握全省和全国高校电子商务专业建设情况，加强沟通交流、取长补短，学习和吸收兄弟院校的办学经验和研究成果。

2.加强与有关高校教学院系和同行专家的联系，在加强交流的基础上，提高专业教学质量、改进教育教学方法、培养优秀特色人才。

3.采取“走出去、请进来”的方式，及时向上级有关管理部门汇报专业建设进展情况，积极争取他们的监督、指导和帮助。

（五）借助与校企合作建设的“校企合作电子商务”平台，提升教育教学质量

1.电子商务专业人才培养方案充分利用校企合作模式，充分分析企业对电子商务人才技能的要求，在最大程度上与国际先进的办学模式接轨，体现专业的国际化。

2.积极探索“模块化” 教学改革，紧紧围绕应用型人才培养目标，通过建立主题式、多层次、系统性的教学模块，实现专业人才培养方案中对学生素质、知识和能力的培养要求。