（通讯员：叶峻宏，余佳琳）5月14日下午，我校第三届教学指导委员会第一次会议暨2026版本科专业人才培养方案答辩会在西校区42D小会议室召开。会议对2026版本科专业人才培养方案进行了集中审议和答辩评审。教学指导委员会副主任江正云主持会议，党委委员、常务副校长李敏等35名教学指导委员会委员及特邀专家参加会议。

一、八大审核要点：为方案质量“划红线”

会上，教务处处长陈梦稀介绍了2026版本科专业人才培养方案的编制背景、指导思想、编制过程及主要内容。他指出，本次修订深入贯彻落实新时代本科教育工作会议精神，坚持“以学生为中心”，强化“五育并举”，突出应用型人才培养特色，着力优化课程体系、强化实践教学、推动专创融合与产教协同。

陈梦稀系统解读了本次答辩评审的八大审核要点：培养目标、毕业要求（含指标点分解）、支撑矩阵（H/M/L）、课程体系、学分学时结构、产教融合与数智技术赋能、创新创业教育融入及格式规范。他强调，答辩评审须严格对照上述要点，逐项评价、综合判定，确保方案的科学性与规范性。

二、分组答辩直击：专家“把脉”22个专业

会议按学科专业类别设置三个答辩评审组：

理工组（9A报告厅一）：由常务副校长李敏担任召集人，重点审议物联网工程、机器人工程等6个专业的培养方案；

文科组（42D小会议室）：由副校长丁春茹担任召集人，重点审议英语、电子商务等9个专业的培养方案；

农艺组（9A报告厅二）：由副校长江正云担任召集人，重点审议林学、视觉传达设计等7个专业的培养方案。

各专业负责人围绕培养目标定位、毕业要求、课程体系支撑、学分学时结构、新旧方案对比及修订特色等进行PPT汇报，并现场回答专家提问。专家们结合应用型人才培养要求，逐一进行点评，并提出针对性修改意见。

三、审议通过：修改完善后印发实施

经与会委员充分讨论与认真审议，会议一致同意：各专业根据本次答辩评审意见修改完善后，通过2026版本科专业人才培养方案。会议要求教务处会同各二级学院，依据会议提出的修改意见进一步优化方案，并按程序报学校审批后印发实施。

四、总结强调：以修订为契机深化改革

江正云在总结讲话中强调，人才培养方案是学校组织教学过程、安排教学任务、实施教学管理的重要依据，是教学工作的根本遵循。各学院要高度重视，认真修改完善。并以2026版培养方案修订为契机，进一步深化教育教学改革，提升人才培养质量，为学校高质量发展奠定坚实基础。

下一步，学校将加强对新版人才培养方案执行的督导与评价，确保OBE理念真正落地课堂，持续提升应用型人才培养质量。