各学院（部）：

根据《2022-2023学年第二学期期中教学检查》（院教发〔2023〕45号）文件要求，5月11日—12日，学校期中教学检查小组对各学院（部）本学期期中教学资料进行了全面检查，教务处成员、质量监控与评估中心督导专家、各二级学院教学院长参与检查，现将检查情况通报如下：

一、总体情况

本次检查共分为3个检查小组，分别对10个教学院部和心理健康教育中心的教学资料进行了检查。重点检查学院教学管理、教研室教学组织、教师听课记录、课堂教学、实验（训）教学、集中实践教学等方面的资料。

通过检查发现，大部分学院教学管理资料完备，教研室教学活动资料齐全，教师听课记录达到学校要求的次数，课堂教学资料准备充分，实验（训）记录详细，集中实践教学按照要求进行。

二、存在的问题

（一）学院教学管理方面

部分学院教学工作会议记录简单，院领导巡课次数少于规定次数，听课记录不详细，缺少听课评价。

（二）教研室教学组织

部分教研室教学工作安排不具体；教研室教学专题会议内容较少，会议记录内容不规范，会议佐证材料与具体参会人数不一致；部分教研室无实践教学计划表。

（三）教师听课记录

部分教师听课内容填写不规范，对授课教师的评语不中肯，未进行评分；听课时间集中，听课次数少于规定次数。

（四）课堂教学

1.教案：未按2课时或3课时进行备课，缺少教学反思和课程思政环节，教学进度安排和教学大纲不一致。

2.PPT：教学内容与教学大纲进度不一致，文字过小，排版不规范，文字堆积，无章节课时安排，结构不完整。

3.教学大纲、教学手册：教学进度表总学时与教学大纲不一致，教学进度填写不规范，未按2课时或3课时分列；专科无教学大纲；教学手册中平时成绩填写不规范，缺少平时成绩和作业成绩登记记录。

4.作业：作业次数少，作业无批改痕迹，作业批改无批阅人姓名和日期；作业评分不规范。

（五）实验（训）教学

实验室工作计划不具体；实验（训）室工作人员岗位日志填写不规范，内容与岗位职责不一致；实验耗材使用情况填写不完整，实验过程填写简单；实验（训）室仪器设备使用登记填写不完成，部分登记本记录时间是上学期；实验室开放记录登记少；仪器设备维修保养记录不完整；学生实验（训）报告数量与班级人数不一致，成绩与等级不符，批改评分不规范，无教师签名，部分教师签名使用签章。

（六）集中实践教学

学生实习日志无教师查阅痕迹；学生实习总结无教师评阅痕迹，无教师评语，无教师签名，评语与实际评分不匹配，缺少评判的依据；教师指导手册无成绩构成，实习记录简单，填写不规范；部分实习未完成，无实习总结，无教师指导手册；学生实习鉴定表上指导教师没有指导意见和成绩评定。

三、改进要求

1.各学院应督促教师规范填写教学资料，加强日常教学过程中的细节管理，加大对教师教学资料规范填写培训。

2.各学院应加大对各环节教学资料的检查力度，发现问题，及时整改，确保教学资料填写规范完整，逐步提高教学质量。

3.学生作业、实验（训）报告、学生实习总结等资料为评估重点查阅资料，本次检查中存在问题的学院要及时整改到位，确保材料规范，符合评估要求。