1、课程建设进展情况

2、取得的阶段性成绩（果）

3、课程建设中存在的问题及解决问题的方法和途径

4、课程建设目标定位：是优质课程，还是精品课程。确定今后的发展方向。

5、课程建设经费使用情况及说明